HM6 Luyện đề môn Toán

Rèn phương pháp, luyện kĩ năng làm mọi dạng bài trong đề thi vào trường THCS CLC qua khóa học HM6 Luyện đề Toán do Cô Mai Quỳnh giảng dạy.

Mô tả khóa học

Khóa học cung cấp cho các con 15 đề thi được chia thành 3 nhóm đề bám sát cấu trúc đề thi vào trường THCS CLC, dựa trên sự phân tích chi tiết ma trận đề thi của các năm gần đây, bảo đảm quét hết các dạng bài có trong đề thi.

3 nhóm đề thi có trong khóa học bao gồm:

Đề thi 100% trắc nghiệm (2 đề): trắc nghiệm 4 đáp án, trắc nghiệm điền kết quả.
Đề thi 100% tự luận (3 đề).
Đề thi kết hợp trắc nghiệm và tự luận (10 đề).

Các đề thi được sắp xếp theo thứ tự từ dễ đến khó.

Trong video chữa đề:

Video chữa 100% câu hỏi đề thi.
Giáo viên tập trung phân tích đọc hiểu đề, định hướng tư duy để thu hẹp các khả năng có thể xảy ra, xác định cách giải nhanh và đúng nhất.
Phân tích kĩ các bài toán mức độ vận dụng cao, lấy điểm 8 trở lên, chỉ ra đặc điểm của bài toán để xác định dạng và các biến thể có thể xuất hiện của dạng bài này có trong đề thi.
Giáo viên lưu ý những lỗi sai thường gặp hoặc nhắc nhở học sinh làm cẩn thận với các câu hỏi ở cấp độ thấp hơn, mức độ dễ để lấy được điểm tuyệt đối của những bài này.

Hãy tham gia khóa học ngay và trang bị cho mình những kĩ năng cần thiết để đạt được ước mơ vào học tại ngôi trường mà các em mong muốn nhé !

Các yêu cầu khóa học

Học sinh giải đề trước khi xem video một cách tự giác và nghiêm túc, chú trọng các câu hỏi bị sai và tìm nguyên nhân (nếu là các câu hỏi dễ thì cần đặc biệt lưu ý để tránh nhầm lẫn ở những lần sau, nếu là những câu hỏi khó cần phân tích chi tiết và tự làm lại nhiều lần).
Xem video giải đề, ghi lại những lưu ý mà giáo viên đưa ra.
Khi luyện đề, với các phần kiến thức chưa nắm vững học sinh cần phải củng cố lại để đảm bảo không bị vấp khi học các đề tiếp theo.
Tham gia hỏi đáp để được giải đáp các vấn đề chưa hiểu.

Kết quả học tập

- Thực hành các kiến thức đã học vào việc trực tiếp giải các đề thi bám sát cấu trúc đề thi chính thức.

- Nhận diện và thành thạo phương pháp làm hiệu quả của từng dạng bài thường xuất hiện trong đề thi vào trường THCS CLC.

- Bồi dưỡng kinh nghiệm phân chia thời gian, lập chiến thuật làm bài hợp lý.

- Phát hiện lỗi sai thường gặp và lỗ hổng kiến thức để kịp thời khắc phục và "bồi đắp".

Đối tượng

- Học sinh có dự định thi vào trường THCS CLC

- Học sinh tham dự bài thi chọn lớp.

Đề cương khóa học

HƯỚNG DẪN HỌC TRỰC TUYẾN

BÀI GIẢNG MIỄN PHÍ

ĐỀ SỐ 01

ĐỀ SỐ 02

ĐỀ SỐ 03

ĐỀ SỐ 04

ĐỀ SỐ 05

ĐỀ SỐ 06

ĐỀ SỐ 07

ĐỀ SỐ 08

ĐỀ SỐ 09

ĐỀ SỐ 10

ĐỀ SỐ 11

ĐỀ SỐ 12

ĐỀ SỐ 13

ĐỀ SỐ 14

ĐỀ SỐ 15

Giới thiệu giáo viên

Nguyễn Thị Mai Quỳnh -

Trong giảng dạy cô luôn chú trọng dạy cho học sinh phát triển tư duy để không chỉ giải một bài toán, mà còn có thể ứng dụng được trong cuộc sống hàng ngày.

Học bổng của Giáo sư Hitoshi Murakami - Viện Công nghệ Tokyo Nhật bản.
Năm 2011-2012 nhận học bổng của tập đoàn Toshiba chắp cánh tài năng trẻ.

Thông tin chi tiết