ĐÔI NÉT VỀ THẦY 

Thầy có quá nhiều kỉ niệm đối với học sinh, trong những kỉ niệm đó, có một kỉ niệm thầy rất nhớ, đó là khoảng 2 năm về trước,  khi thầy bước vào lớp 12 Toán 2 thì thấy điện đóm tối om, cả lớp ngồi rất nghiêm túc khiến thầy thấy là lạ. Hóa ra lớp đã nhớ tới sinh nhật thầy và  tổ chức cho thầy một buổi sinh nhật cực ấn tượng mà cũng chẳng giống ai, điều đó làm thầy nhớ mãi cho  tới bây giờ.

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Tập trung vào những đơn vị kiến thức thường gặp trong bài thi hoặc những phần kiến thức, dạng bài học sinh dễ mắc sai lầm và phương pháp học, phân biệt các đơn vị kiến thức đó như: Các hình thức thực hiện pháp luật; Vi phạm pháp luật; Các quyền tự do cơ bản của công dân; các quyền dân chủ của công dân... Chỉ ra

- Hướng dẫn phương pháp làm những câu hỏi trắc nghiệm theo từng chuyên đề bám sát cấu trúc đề thi.

ĐIỀU THÚ VỊ VỀ THẦY 

Thầy nghĩ rằng GDCD là một môn xã hội và nó gắn liền với thực tế cuộc sống nhiều, nếu chỉ chăm chăm dạy theo SGK thì học sinh sẽ cảm thấy rất nhàm chán, và cảm giác không đúng với thực tế, từ đó gây cho học sinh tâm lí học thờ ơ, chống đối. Vì vậy, để môn GDCD ấn tượng hơn đối với học sinh và chiếm được cảm tình của các em, thầy cũng như các thầy cô trong nhóm GDCD luôn tìm cách đổi mới phương pháp giảng dạy và vận dụng thực tế đời sống để giúp các em có cái nhìn đa chiều và sâu sắc hơn về mọi lĩnh vực của cuộc sống, từ đó sẽ thu hút được học sinh hơn.