Nguyễn Thị Mai
-
500 + học sinh đang theo dõi
-
200 + bài giảng online
-
15 + năm kinh nghiệm
THÔNG TIN GIÁO VIÊN
Họ và tên
Nơi công tác:
Trường THCS Cầu Giấy - Hà Nội
Môn dạy:
Vật lí
Học vị:
Thạc sĩ
những câu chuyện thú vị
ĐÔI NÉT VỀ CÔ
- Quá trình công tác:
+ Từ 2003 - 2007 : GV Trường PTDL Lomonoxop và Trường THPT Chuyên NN
+ Từ 2007 - 2010 : GV Trường PT Việt Úc HN
+ Từ 2010 - nay : GV Trường THCS Cầu Giấy
- Quan điểm giảng dạy: "Dạy học không phải là làm đầy một thùng nước mà là thắp sáng một ngọn lửa”
THÀNH TÍCH
- Giải nhất GVG cấp TP
- Giải thưởng Nhà giáo HN tâm huyết sáng tạo năm 2018
- Sách đã xuất bản:
1. Bộ sách ôn tập kiểm tra đánh giá đáng giá năng lực HS 7,8,9 - NXB ĐH Sư phạm.
2. Bộ sách Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 6 ( Sách HS và GV) - NXB Giáo dục VN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Đặc biệt coi trọng vấn đề khơi gợi tình yêu khoa học Vật lí cho mỗi học sinh thông qua các hoạt động thực hành, thí nghiệm trong hoặc ngoài giờ lên lớp.
- Phương pháp tổ chức các hoạt động dạy học luôn gắn kết Vật lí với thực tiễn cuộc sống, học Vật lí thông qua các hoạt động thực tiễn (chế tạo các thiết bị, dụng cụ từ các vật liệu đơn giản, dễ kiếm, chi phí rẻ...) để giúp học sinh vừa chắc lí thuyết, vừa hiểu sâu sắc bài học, từ đó nâng cao khả năng vận dụng, thực hành.
- Mạnh dạn áp dụng các phương pháp dạy học tích cực để nâng cao chất lượng các giờ dạy như "phương pháp dạy học qua trạm", từ đó giúp học sinh có cơ hội tiếp cận kiến thức bằng nhiều cách khác nhau.
ĐÔI NÉT VỀ CÔ
- Quá trình công tác:
+ Từ 2003 - 2007 : GV Trường PTDL Lomonoxop và Trường THPT Chuyên NN
+ Từ 2007 - 2010 : GV Trường PT Việt Úc HN
+ Từ 2010 - nay : GV Trường THCS Cầu Giấy
- Quan điểm giảng dạy: "Dạy học không phải là làm đầy một thùng nước mà là thắp sáng một ngọn lửa”
THÀNH TÍCH
- Giải nhất GVG cấp TP
- Giải thưởng Nhà giáo HN tâm huyết sáng tạo năm 2018
- Sách đã xuất bản:
1. Bộ sách ôn tập kiểm tra đánh giá đáng giá năng lực HS 7,8,9 - NXB ĐH Sư phạm.
2. Bộ sách Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 6 ( Sách HS và GV) - NXB Giáo dục VN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Đặc biệt coi trọng vấn đề khơi gợi tình yêu khoa học Vật lí cho mỗi học sinh thông qua các hoạt động thực hành, thí nghiệm trong hoặc ngoài giờ lên lớp.
- Phương pháp tổ chức các hoạt động dạy học luôn gắn kết Vật lí với thực tiễn cuộc sống, học Vật lí thông qua các hoạt động thực tiễn (chế tạo các thiết bị, dụng cụ từ các vật liệu đơn giản, dễ kiếm, chi phí rẻ...) để giúp học sinh vừa chắc lí thuyết, vừa hiểu sâu sắc bài học, từ đó nâng cao khả năng vận dụng, thực hành.
- Mạnh dạn áp dụng các phương pháp dạy học tích cực để nâng cao chất lượng các giờ dạy như "phương pháp dạy học qua trạm", từ đó giúp học sinh có cơ hội tiếp cận kiến thức bằng nhiều cách khác nhau.
khóa học của tôi
HM10 Tổng ôn Khoa học tự nhiên
Nội dung khóa học:
- Hệ thống kiến thức theo chuyên đề nằm trong phạm vi đề thi
- Hệ thống phương pháp làm từng dạng bài đặc biệt là các dạng bài vận dụng, vận dụng cao
TẢI ỨNG DỤNG HOCMAI
TẢI ỨNG DỤNG HOCMAI
