Toán 11 - Thầy Nguyễn Phụ Hoàng Lân

  Mục lục bài giảng
  • Tổ hợp
  • Ví dụ về bài toán chia kẹo Euler 1
  • Ví dụ về bài toán chia kẹo Euler 2
  • Ví dụ về bài toán chia kẹo Euler 3
  • Ví dụ về bài toán chia kẹo Euler 4
  • VD về BT đếm - Tính lặp
  • Công thức tổ hợp
Nhấn để bật tiếng
Thời gian hiện tại 0:00
/
Độ dài 0:00
Đã tải: 0%
Tiến trình: 0%
Kiểu StreamTRỰC TIẾP
Thời gian còn lại -0:00
 
1x
X

CHƯƠNG II. TỔ HỢP - XÁC SUẤT

Bài 4. Tổ hợp

Độ dài: 54 phút - Số lượt học 2.279

Đề cương khóa học
  • - Chưa học
  • - Đã học
  • - Đã hoàn thành

1%
CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC 7

1%
CHƯƠNG II. TỔ HỢP - XÁC SUẤT 8

1%
CHƯƠNG III. DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG - CẤP SỐ NHÂN 5

1%
CHƯƠNG IV. GIỚI HẠN 6

1%
CHƯƠNG I. PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG 6

1%
CHƯƠNG II. QUAN HỆ SONG SONG TRONG KHÔNG GIAN 5

1%
CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN 6

9 Câu hỏi
Câu hỏi đã được giải đáp Câu hỏi của tôi Câu hỏi hay
Sắp xếp theo Mới nhất Đánh giá cao
  • Nguyễn Khánh Linh khoảng 4 năm trước
    Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Công thức tổ hợp - 21p:39sở ví dụ này ạ, em chưa hiểu cách rút gọn từ chỗ suy ra ý ạ, và trong ví dụ trên thì em chưa hiểu công thức đầu tiên thầy viết trên bảng ở ảnh thứ 2 ạ
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 655264
    Trợ giảng Online - Đỗ Minh Ngọc khoảng 4 năm trước

    905076

    Chào em, em triệt tiêu chéo hạng tử giống nhau trong tích
    còn ảnh 2 em ADCT khai triển của nhị thức newton (1+x)^n với x=1, n=2017 nhé!
    Nguyễn Khánh Linh khoảng 4 năm trước

    905086

    @Đỗ Minh Ngọcem thấy vaanc chưa hiểu đc ở phần này ý ạ, nếu là triệt tiêu chéo thì chẳng phải ở dưới mẫu vẫn còn (2017)! nếu nhân phá ra ạ
    Nguyễn Khánh Linh khoảng 4 năm trước

    905091

    @Đỗ Minh Ngọcthầy có thể giải thích chi tiết hơn cho em được không ạ?
    Trợ giảng Online - Thầy Hồng khoảng 4 năm trước

    907670

    2017! bị triệt tiêu rồi em nhé
  • Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Sao lại có 4 cách xếp cho 3 số 321 hoặc 123 vậy ạ giải thích cho em với
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 628560
    Trợ giảng Online - Phạm Vũ Hoàng Sơn khoảng 4 năm trước

    869956

    Chào em, ta coi bộ 123 hoặc 321 là một số A thì còn lại 4 vị trí để xếp số A đó em
  • Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Sao 1002 C n lại bằng 1001C n +1001 C (n-1) vậy ạ, em biết là từ tam giác pascal suy ra nhưng sao lại thế ạ?
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 627670
    Trợ giảng online - Đỗ Ngọc khoảng 4 năm trước

    868737

    Chào em, em tham khảo nhé!
  • Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    ad cho e hỏi -- ở vd 1 sao số cách lại là (8+1)*8/2 ạ
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 607007
    Trợ giảng Online - Đỗ Minh Ngọc khoảng 4 năm trước

    842718

    Chào em, tổng 1+2+3+...+7+8=(8+1).8/2 áp dụng công thức tính tổng của dãy cách đều= (số đầu + số cuối). số số hạng/ 2 em nhé
  • Lê Thị Thanh Thuỷ khoảng 5 năm trước
    Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    cách tìm điều kiện kiểu gì v ạ
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 560859
    Trợ giảng Online - Ngô Thị Yến khoảng 5 năm trước

    777887

    chào em kCn thì k<=n nên 3Cn+1 có 3<>=n+1 =<n>=2 nhé
Xem thêm 4 câu hỏi ...

CÂU HỎI HAY

Chưa có câu hỏi hay nào

Chưa có thông báo nào

Let's chat