ĐÔI NÉT VỀ THẦY

- Thầy Nguyễn Quyết Thắng hiện đang là Phó hiệu trưởng Trường phổ thông liên cấp đa trí tuệ - MIS (Hà Nội), song song với công việc giảng dạy ở trường và làm công tác quản lí giáo dục, thầy còn cộng tác dạy học trực tuyến tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI. Thầy là một trong rất ít giáo viên có thể dạy tốt đồng thời thời cả hai môn học ở cùng một thời điểm là môn Toán và môn Vật lí. 

- Khi học thầy, các em học sinh sẽ thấy được mối liên hệ rất gần gũi giữa lý thuyết và thực tế, giữa nền tảng và phương pháp để từ đó biết vận dụng giải quyết các dạng bài tập từ cơ bản đến nâng cao. Bởi thầy luôn có cách trình bày khoa học, mạch lạc, dễ hiểu giúp học sinh nắm chắc kiến thức. Đồng thời với mỗi bài giảng thầy luôn đặt mình vào địa vị của học sinh để giảng dạy, giúp các em hiểu rõ vấn đề một cách đơn giản – nhanh chóng và cảm thấy nhẹ nhàng nhất.

- Trong giảng dạy thầy rất tâm đắc với câu nói: "Người thầy trung bình chỉ biết nói - Người thầy giỏi biết giải thích - Người thầy xuất chúng biết minh họa - Người thầy vĩ đại biết truyền cảm hứng" - vì vậy trở thành người truyền cảm hứng là mục tiêu giảng dạy của thầy. Với thầy dạy học không chỉ là truyền thụ kiến thức cho học sinh mà còn hướng đến mục tiêu to lớn hơn là giúp học sinh cảm thấy hứng thú và nuôi dưỡng niềm đam mê với môn học, đặc biệt là có thể ứng dụng được những kiến thức mà các em đã học được và trong cuộc sống thực tiễn. 

THÀNH TÍCH

- Phó hiệu trưởng Trường phổ thông liên cấp đa trí tuệ - MIS

- Thạc sĩ Toán học và Vật lí 

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Sử dụng phương pháp tư duy ngược: đưa ra các ví dụ, sau đó phân tích, so sánh từ đó đưa ra các kết luận giúp học sinh kiểu kiến thức. Từ những phân tích, so sánh thầy sẽ tổng hợp lại kiến thức giúp học sinh hiểu sâu, nắm chắc kiến thức trong từng bài học.

- Với phong cách giảng dạy nhẹ nhàng, cách giải thích đơn giản giúp học sinh đạt được hiệu quả cao nhất học sinh sẽ ham mê tìm kiếm kiến thức không còn cảnh học sinh hỏi: đáp án là gì? Thay vào đó học sinh sẽ tự đặt câu hỏi vì sao có được lời giải đó? Từ đó hình thành niềm say mê, yêu thích, tìm tòi và khám phá kiến thức cho học sinh.

- Đưa ra hệ thống bài tập tự luyện đa dạng, phù hợp với học sinh giúp học sinh hệ thống lại kiến thức, đồng thời rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức vào trong nhiều loại bài tập khác nhau.