Minh Myelin-Vũ Tuấn Minh
-
105.000 + học sinh đang theo dõi
-
500 + bài giảng online
-
14 + năm kinh nghiệm
THÔNG TIN GIÁO VIÊN
Họ và tên
Nơi công tác:
Hệ thống Giáo dục HOCMAI
Môn dạy:
Hóa học
Học vị:
Cử nhân
Email:
Facebook:
những câu chuyện thú vị
ĐÔI NÉT VỀ THẦY
Thầy Minh Myelin (Vũ Tuấn Minh) là một giáo viên tận tâm với nghề và luôn hết lòng vì học sinh. Với hơn 14 năm kinh nghiệm trong việc luyện thi đại học và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học, thầy đã giúp đỡ rất nhiều học trò nâng cao thành tích, thi đỗ vào các trường Đại học TOP đầu cả nước. Phương pháp giảng dạy của thầy luôn dễ hiểu, thu hút và tạo được sự gần gũi với học sinh, do đó thầy luôn được học sinh yêu quý, tin tưởng theo học.
THÀNH TÍCH
- 105.000 học sinh theo dõi trên facebook, 33.200 lượt theo dõi trên tiktok, 14.000 lượt theo dõi trên youtube.
- Hơn 14 năm kinh nghiệm luyện thi đại học môn Hóa học.
- Giảng dạy nhiều học sinh đạt điểm 10 môn Hóa học trong kỳ thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông, đặc biệt có học sinh là thủ khoa khối B00 toàn quốc.
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Bài giảng của thầy tập trung vào việc giúp học sinh nắm vững bản chất của các hiện tượng Hóa học. Ngoài việc giảng dạy lý thuyết tỉ mỉ, chi tiết, thầy còn phân chia các dạng bài tập một cách hợp lý, từ các bài thuộc mức độ nhận biết, thông hiểu đến các bài vận dụng và vận dụng cao. Điều này giúp học sinh làm quen và dần dần tự tin với các dạng bài thi phong phú.
Lớp học của thầy luôn mang không khí vui tươi, thoải mái. Thầy cũng thường xuyên đưa ra những liên hệ thú vị về các hiện tượng Hóa học trong đời sống hàng ngày, để các em thấy rõ ứng dụng thực tế của chúng, từ đó càng thêm hứng thú với môn học.
ĐÔI NÉT VỀ THẦY
Thầy Minh Myelin (Vũ Tuấn Minh) là một giáo viên tận tâm với nghề và luôn hết lòng vì học sinh. Với hơn 14 năm kinh nghiệm trong việc luyện thi đại học và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học, thầy đã giúp đỡ rất nhiều học trò nâng cao thành tích, thi đỗ vào các trường Đại học TOP đầu cả nước. Phương pháp giảng dạy của thầy luôn dễ hiểu, thu hút và tạo được sự gần gũi với học sinh, do đó thầy luôn được học sinh yêu quý, tin tưởng theo học.
THÀNH TÍCH
- 105.000 học sinh theo dõi trên facebook, 33.200 lượt theo dõi trên tiktok, 14.000 lượt theo dõi trên youtube.
- Hơn 14 năm kinh nghiệm luyện thi đại học môn Hóa học.
- Giảng dạy nhiều học sinh đạt điểm 10 môn Hóa học trong kỳ thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông, đặc biệt có học sinh là thủ khoa khối B00 toàn quốc.
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Bài giảng của thầy tập trung vào việc giúp học sinh nắm vững bản chất của các hiện tượng Hóa học. Ngoài việc giảng dạy lý thuyết tỉ mỉ, chi tiết, thầy còn phân chia các dạng bài tập một cách hợp lý, từ các bài thuộc mức độ nhận biết, thông hiểu đến các bài vận dụng và vận dụng cao. Điều này giúp học sinh làm quen và dần dần tự tin với các dạng bài thi phong phú.
Lớp học của thầy luôn mang không khí vui tươi, thoải mái. Thầy cũng thường xuyên đưa ra những liên hệ thú vị về các hiện tượng Hóa học trong đời sống hàng ngày, để các em thấy rõ ứng dụng thực tế của chúng, từ đó càng thêm hứng thú với môn học.
khóa học của tôi
Luyện đề HSA - Môn Hóa học - Đợt 1
Thông qua hệ thống đề thi bám sát theo đề mẫu/đề minh họa/đề tham khảo của kỳ thi ĐGNL ĐHQG HN HSA, khóa học sẽ giúp học sinh:
- Biết cách quan sát, đọc hiểu, ứng dụng phương pháp làm bài nhanh, hiệu quả để xử lí câu hỏi nhanh gọn trong thời gian ngắn.
- Rèn kĩ năng, tâm lí làm bài, đặc biệt các phương pháp, kĩ năng tư duy logic, đọc hiểu, chọn lọc và cân đối chiến thuật làm bài các câu hỏi trong đề thi.
Khóa học bao gồm 10 đề được giáo viên hướng dẫn chi tiết phương pháp, cách làm và 10 đề học sinh tự luyện sau buổi học. Học sinh được làm đề thi trên hệ thống để nhanh chóng biết được số câu làm đúng/tổng số câu của đề thi (ở từng phần/ở đề thi tiêu chuẩn theo gói học đăng ký).
Tổng ôn TSA - Phần Tư duy Khoa học
Giáo viên:
Vũ Khắc Ngọc - Nguyễn Thành Công - Nguyễn Hữu Tình - Minh Myelin (Vũ Tuấn Minh) - Phạm Ngọc Hà
Tổng ôn TSA - Phần Tư duy Khoa học
Chương trình không dạy lại kiến thức vì đề thi không nhằm mục tiêu đánh giá kiến thức, học sinh cần thay đổi thói quen ôn thi theo kiểu truyền thống (chú trọng ôn dạng, kĩ năng giải bài tập) sang việc ôn luyện phương pháp, rèn khả năng tư duy để xử lí câu hỏi (học cách tư duy thông qua việc xử lí tình huống có vấn đề).
- Hệ thống lại các kiến thức trọng tâm, cần thiết ôn luyện theo từng phần thi, chú trọng khả năng tư duy suy luận và giải quyết vấn đề cho học sinh
- Tiếp cận phương pháp ôn luyện, xử lí các kiểu câu hỏi đặc trưng theo hướng đánh giá tư duy của mỗi phần thi và theo từng cấp độ từ M1 đến M3.Cung cấp một số công cụ cần thiết để xử lí các dạng câu hỏi theo từng phần thi. Ví dụ: Các kĩ năng tính toán căn bản, kĩ thuật đọc skimming, kĩ năng đọc sơ đồ, bảng biểu…
- Luyện tập với hệ thống bài tập/câu hỏi hàng ngày để từ chỗ làm quen tiến tới thành thạo kĩ năng xử lí từng câu hỏi riêng biệt.
Chúc các em học tốt!
Luyện đề HSA - Môn Hóa học - Đợt 2
Khóa học bao gồm 10 đề thi được giáo viên giảng dạy qua các buổi livestream và 10 đề tự luyện - học sinh ôn luyện sau buổi học livestream. Thông qua hệ thống đề thi được biên soạn bám sát theo yêu cầu của kỳ thi đánh giá năng lực HSA, Thầy/Cô sẽ giúp các bạn học sinh kịp thời:- Rèn luyện, hoàn thiện các phương pháp, kĩ năng làm đề thi, đặc biệt là tâm lí và chiến thuật làm bài.
- Chỉ ra các nội dung kiến thức liên quan, học sinh kịp thời bồi đắp các nội dung còn yếu, còn hổng.
Chúc các bạn học tốt!
Tổng ôn V-ACT Tư duy khoa học
Tổng ôn V-ACT giúp học sinh ôn luyện toàn diện kiến thức, phương pháp và kĩ năng làm bài bám sát cấu trúc đề thi mới nhất của kì thi ĐGNL do ĐHQGHCM tổ chức.
1. Về kiến thức
- Không dạy lại kiến thức vì đề thi không nhằm mục tiêu đánh giá kiến thức mà tiếp cận theo hướng đánh giá năng lực mà hệ thống lại toàn bộ hệ thống kiến thức trọng tâm, cần thiết trong chương trình phổ thông xuất hiện trong đề thi V-ACT.
- Trang bị đầy đủ các kĩ năng tư duy suy luận cần thiết để xử lí các dạng câu hỏi thực tế, câu hỏi cần liên kết kiến thức, nhiều chuyên đề và các dạng câu hỏi lạ, khó trong đề thi.
- Khoanh vùng các chủ đề kiến thức cần thiết và mức độ khó của các dạng bài/kiểu câu hỏi theo từng chuyên đề/chủ đề xuất hiện trong đề thi V-ACT.
- Vận dụng được phương pháp làm bài tối ưu cho mỗi dạng/kiểu câu hỏi.
2. Về phương pháp/ Kĩ năng
- Đề thi ĐGNL không giới hạn phạm vi về ngữ liệu vì vậy học sinh cần thay đổi tư duy luyện thi “trúng tủ” thay vào đó cần rèn luyện tư duy, thực hành liên tục có kỉ luật và kế hoạch để hình thành được kĩ năng xử lí câu hỏi nhanh, hiệu quả.
- Nhận biết, nắm bắt được công cụ, phương pháp giải quyết các dạng câu hỏi đặc trưng của đề thi V-ACT.
- Phân loại và minh họa các nhóm kĩ năng/năng lực theo các mức độ.
- Kĩ năng đọc và chuyển hoá dữ liệu dạng biểu đồ, tiến trình phản ứng.
- Tư duy giải quyết vấn đề và ứng dụng.
- Kĩ năng đọc hiểu và xử lý ngữ liệu khoa học
Tổng ôn TN THPT - Môn Hóa học
Khóa Tổng ôn TN THPT - Môn Hóa học sẽ giúp học sinh ôn luyện toàn diện kiến thức, hệ thống đầy đủ các dạng bài cùng phương pháp làm bài tuần tự theo các chuyên đề thuộc chương trình Hoá học THPT. Đảm bảo cập nhật và bám sát xu hướng ra đề thi TNTHPT theo khung quy định mới nhất của Bộ GD&ĐT.
1. Về kiến thức:
- Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm tuần tự theo từng chuyên đề bám sát cấu trúc của đề thi/định hướng nội dung thi tốt nghiệp THPT (Không dạy lại kiến thức mà chỉ mang tính hệ thống hóa).
- Phân loại chi tiết các dạng bài tập theo từng chủ đề/ chuyên đề, hướng dẫn phương pháp và cách thức giải quyết cho từng dạng bài, định hướng tư duy, suy luận, rèn khả năng giải quyết vấn đề để học sinh có thể tự giải quyết các dạng bài tương tự hoặc xử lí các dạng câu hỏi mới/ lạ/ khó chưa gặp trong quá trình ôn luyện.
- Hệ thống/khoanh vùng các dạng bài/các kiểu câu hỏi thường gặp, đặc biệt là các câu hỏi mới (đúng sai, trắc nghiệm trả lời ngắn), bám sát theo đề minh họa ở từng chuyên đề và hướng dẫn phương pháp giải nhanh nhất từng dạng.
- Khoanh vùng được toàn bộ phạm vi kiến thức và mức độ khó của các dạng bài/kiểu câu hỏi theo từng chuyên đề xuất hiện trong đề thi tốt nghiệp THPT 2026.
2. Về phương pháp/ Kĩ năng:
- Vận dụng được phương pháp làm bài tối ưu cho mỗi dạng/kiểu câu hỏi.
- Kĩ năng nhận diện dạng bài, lựa chọn phương pháp giải phù hợp nhất.
- Dùng sơ sồ tư duy để hệ thống kiến thức để thấy được bức tranh tổng thể → học sâu, nhớ lâu, vận dụng được."
iChat TN THPT - Môn Hóa học
Luyện đề HSA - Môn Hóa học - Đợt 1
Giáo viên:
Minh Myelin (Vũ Tuấn Minh)
Tổng ôn TSA - Phần Tư duy Khoa học
Giáo viên:
Vũ Khắc Ngọc - Nguyễn Thành Công - Nguyễn Hữu Tình - Minh Myelin (Vũ Tuấn Minh) - Phạm Ngọc Hà
Luyện đề HSA - Môn Hóa học - Đợt 2
Giáo viên:
Minh Myelin (Vũ Tuấn Minh)
Tổng ôn V-ACT Tư duy khoa học
Tổng ôn TN THPT - Môn Hóa học
Giáo viên:
Minh Myelin (Vũ Tuấn Minh)
iChat TN THPT - Môn Hóa học
Luyện đề TN THPT - Môn Hóa học
Giáo viên:
Minh Myelin (Vũ Tuấn Minh)
TẢI ỨNG DỤNG HOCMAI
TẢI ỨNG DỤNG HOCMAI
