Nâng cao Toán 9

  Mục lục bài giảng
  • Bài 3
  • Bài 4
  • Bài 5
Nhấn để bật tiếng
Thời gian hiện tại 0:00
/
Độ dài 0:00
Đã tải: 0%
Tiến trình: 0%
Kiểu StreamTRỰC TIẾP
Thời gian còn lại -0:00
 
1x
X

Chuyên đề 9: Bất đẳng thức và tìm GTNN, GTLN

Bài 3: Phương pháp sử dụng BĐT bunhiacopxki (Tiết 2)

Độ dài: 25 phút - Số lượt học 583

Đề cương khóa học
  • - Chưa học
  • - Đã học
  • - Đã hoàn thành

1%
Chuyên đề 1: Rút gọn biểu thức 8

1%
Chuyên đề 2: Phương trình 12

1%
Chuyên đề 3: Hệ phương trình 10

1%
Chuyên đề 4: Hàm số 5

1%
Chuyên đề 5: Hệ thức lượng trong tam giác vuông 7

1%
Chuyên đề 6: Vị trí tương đối giữa đường tròn và đường thẳng 5

1%
Chuyên đề 7: Phương trình bậc hai 10

1%
Chuyên đề 8: Đường tròn - Tứ giác nội tiếp 5

1%
Chuyên đề 9: Bất đẳng thức và tìm GTNN, GTLN 16

1%
Chuyên đề 10: Các bài toán tính toán và chứng minh hình học 10

Nội dung bài học:

- Cung cấp một số kiến thức và hướng dẫn thực hành Phương pháp sử dụng BĐT bunhiacopxki
Lưu ý khi học bài: Để bài học đạt hiệu quả cao, các em học sinh cần:
- Chú ý theo dõi bài giảng.
- Nhấn nút tạm dừng và làm bài tập trước khi xem hướng dẫn của giáo viên.
Chúc các em học tốt.

5 Câu hỏi
Câu hỏi đã được giải đáp Câu hỏi của tôi Câu hỏi hay
Sắp xếp theo Mới nhất Đánh giá cao
  • Vũ Ngọc Ánh khoảng 2 năm trước
    Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    chỗ này là mình sử dụng gì để từ 9/x+9/y+9/z lớn hơn 81/x+y+z
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 1005399
    Trợ giảng Online - Trần Phi Anh Tuấn khoảng 2 năm trước

    1406003

    Chào em,đây là bất đắng thức bunhiacopski mở rộng nhé
  • Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Bài 3 - 1sbài 6 của BÀI TẬP TỰ LUYỆN ẤY Ạ TẠI SAO PHẢI NHÂN CHO CĂN 24 Ạ , SAO MÌNH CÓ THỂ TỬ DUY ĐC PHẢI NHÂN CHO CĂN 24 Ạ
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 986179
    Trợ giảng Online - Vũ Huy Hoàng khoảng 2 năm trước

    1379799

    Chào em, ý tưởng là để đạt được dấu bằng ở BĐT Bunhia-cốpxki thì chỉnh các hệ số phù hợp
  • Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Bài 5 - 7p:9sHình như bài 4 phần BTLT đề bài khác với đáp án ạ

    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 868749
    Trợ giảng Online - Thùy Linh khoảng 3 năm trước

    1208683

    Chào em, em vui lòng sửa 3y^3 thành 3y^2 giúp ad nhé
  • Phạm Trà Giang khoảng 4 năm trước
    Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Bài 3 - 13scho a,b là các số hực dương. cmr (a^2/b + b^2/a)^2>=2(a^2+b^2)
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 773490
    Trợ giảng Online - Trần Quốc Hưng khoảng 4 năm trước

    1071835

    Chào em! Em vui lòng chờ phản hồi từ Học Mãi trong thời gian sớm nhất nha!
  • Lê Thành VInh khoảng 4 năm trước
    Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Bài 4 - 9p:32svì sao a/ab+a+1=b/bc+b+a=c/ca+c+1 ạ

    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 713241
    Trợ giảng Online - Trần Quốc Hưng khoảng 4 năm trước

    984241

    Chào em, em thắc mắc bài nào đây em nhỉ ad chưa rõ
    Lê Thành VInh khoảng 4 năm trước

    984430

    @Trần Quốc Hưngcái dấu = xảy ra của bài 4 ạ
    Trợ giảng Online - Nguyễn Văn Tuấn khoảng 4 năm trước

    984504

    Chào em, ad không thấy đoạn em viết ở đâu trong bài giảng. Em xem lại giúp ad nhé.
    Lê Thành VInh khoảng 4 năm trước

    984510

    @Nguyễn Văn Tuấnem hỏi cái chỗ dấu = xảy ra ấy ạ. vì sao a=b=c ạ
    Trợ giảng Online - Nguyễn Văn Tuấn khoảng 4 năm trước

    984704

    Chào em, HOCMAI sẽ phản hồi em sớm.

CÂU HỎI HAY

Chưa có câu hỏi hay nào

Chưa có thông báo nào

Let's chat