Ngữ văn 7 - Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống

  Mục lục bài giảng
  • Cảm xúc và những kỉ niệm với gió chướng của tác giả
  • Gió chướng trong nỗi nhớ của người con xa xứ
  • Tình cảm, cảm xúc của tác giả thể hiện trong văn bản
  • Đề tài – chủ đề và đặc sắc nghệ thuật của văn bản
  • Sơ đồ tư duy tổng kết bài học
  • Kết nối cuộc sống
  • Những trang tản văn của Nguyễn Ngọc Tư
Nhấn để bật tiếng
Thời gian hiện tại 0:00
/
Độ dài 0:00
Đã tải: 0%
Tiến trình: 0%
Kiểu StreamTRỰC TIẾP
Thời gian còn lại -0:00
 
1x
X

ĐỌC

Văn bản 3: Trở Gió (Nguyễn Ngọc Tư) - Phần 2

Độ dài: 38 phút - Số lượt học 1.361

Đề cương khóa học
  • - Chưa học
  • - Đã học
  • - Đã hoàn thành

CHỦ ĐỀ 0. HƯỚNG DẪN HỌC TRỰC TUYẾN VÀ HỌC THỬ MIỄN PHÍ

BÀI 1. BẦU TRỜI TUỔI THƠ

1%
ĐỌC 12

BÀI 2. KHÚC NHẠC TÂM HỒN

1%
ĐỌC 12

BÀI 3. CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG

1%
ĐỌC 11

BÀI 4. GIAI ĐIỆU ĐẤT NƯỚC

1%
ĐỌC 11

BÀI 5. MÀU SẮC TRĂM MIỀN

1%
ĐỌC 10

BÀI 6. BÀI HỌC CUỘC SỐNG

1%
ĐỌC 9

BÀI 7: THẾ GIỚI VIỄN TƯỞNG

1%
ĐỌC 7

BÀI 8: TRẢI NGHIỆM ĐỂ TRƯỞNG THÀNH

1%
ĐỌC 8

1%
ÔN TẬP, CỦNG CỐ, MỞ RỘNG

BÀI 9: HÒA ĐIỆU VỚI TỰ NHIÊN

1%
ĐỌC 7

BÀI 10: TRANG SÁCH VÀ CUỘC SỐNG

4 Câu hỏi
Câu hỏi đã được giải đáp Câu hỏi của tôi Câu hỏi hay
Sắp xếp theo Mới nhất Đánh giá cao
  • Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Cảm xúc và những kỉ niệm với gió chướng của tác giả - 1sCác ad có thể cho em dàn ý viết đoạn văn khi em xa nhà em có cảm xúc như thế nào được không ạ?
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    Thích 1069746
    Trợ giảng Online - Phạm Văn Tuân khoảng 10 tháng trước

    1487101

    Chào em, với đề bài như vậy, em tham khảo một vài gợi ý sau em nhé:
    - Mở đoạn: Dẫn dắt, giới thiệu hoàn cảnh của bản thân: phải xa nhà trong một khoảng thời gian...
    - Thân đoạn: Những cảm xúc của bản thân:
    + Nhớ nhà: nhớ bóng hình của những người thân yêu bên mâm cơm ấm cúng, nhớ giọng nói của bà, nhớ tiếng cười của em, nhớ những lúc mệt mỏi được bà/ được mẹ chăm sóc...
    + Thèm được trở về nhà, được sống trong vòng tay yêu thương của người thân, được kể/ tâm sự những điều đã trải qua
    + Thêm trân quý những giây phút bên gia đình, người thân...
    - Kết đoạn: Khẳng định ý nghĩa của gia đình đối với mỗi người.
  • Dương Tuệ Tâm khoảng 3 năm trước
    Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Cảm xúc và những kỉ niệm với gió chướng của tác giả - 8sCho em hỏi, phương thức biểu đạt chính của văn bản ạ
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    1 Thích 980225
    Trợ giảng Online - Nguyễn Thị Thanh Thủy khoảng 3 năm trước

    1371357

    Chào em, Phương thức biểu đạt của bài "Trở gió" là tự sự em nhé!
  • Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Cảm xúc và những kỉ niệm với gió chướng của tác giả - 7sgiúp em với ạ
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    1 Thích 975046
    Trợ giảng Online - Phạm Văn Tuân khoảng 3 năm trước

    1364053

    Chào em, trong bài giảng, thầy giáo đã dạy rất kĩ rồi mà em, ad sẽ gợi ý cho em việc tìm các chi tiết, hình ảnh; những ý còn lại, em tự làm, tự nêu cảm nhận của bản thân em nhé:
    - Những chi tiết, hình ảnh: hơi thở gió rất gần; âm thanh ấy sẽ càng từng giọt tinh tang, thoảng và e dè, như ai đó đứng đằng xa ngoắc tay nhẹ một cái, như đang ngại ngần không biết người xưa có còn nhớ ta không; mừng húm; hừng hực; dạt dào; cồn cào; nồng nhiệt; dịu dàng…
    - Nghệ thuật: nhân hóa, so sánh, các tính từ, từ láy được sử dụng sinh động...
  • Thưa thầy/cô. Em có vấn đề chưa hiểu, em xin đặt câu hỏi như sau:
    Cảm xúc và những kỉ niệm với gió chướng của tác giả - 8p:22sGió chướng được tác giả miêu tả qua chi tiết nào ?
    Nhờ thầy cô hỗ trợ giúp em ạ. Em cảm ơn.
    2 Thích 947599

CÂU HỎI HAY

Chưa có câu hỏi hay nào

Chưa có thông báo nào

Let's chat