Tri thức ngữ văn

Chào em, đề bài gì em nhỉ?

Chào em, ad thấy bài này chưa đạt yêu cầu, đây có phải bài văn tả mẹ đâu, ad thấy thiên về kể lể nhiều hơn mà em.

Chào em, em tham khảo gợi ý:
Nhân vật người bố trong văn bản “Vừa nhắm mắt vừa mở” của Nguyễn Ngọc Thuần đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc đối với bạn đọc.
Trước hết, đó là một người rất yêu thiên nhiên. Người bố luôn dành thời gian để chăm sóc cho khu vườn xinh đẹp của mình luôn ngập tràn hương hoa. Ngày ngày, bố thường cùng con mình vào vườn thi nhau tưới cho cây hoa tươi tốt. Người bố yêu khu vườn đó cũng giống như dành tình yêu cho con mình. Ông luôn nâng niu từng bông hoa bé nhỏ, ông trân trọng từng quả ổi được tặng mặc dù mình không thích ăn. Đó là một thứ tình cảm hết sức tự nhiên và trong sáng.
Tiếp đó, người bố là một người rất yêu thương, quan tâm và tin tưởng vào con trai mình. Người bố đã dành trọn thời gian sau những buổi làm việc để chơi cùng cậu con trai và dạy con những bài học nhỏ bé trong cuộc sống. Bố trồng nhiều hoa trong khu vườn, dạy cậu bé biết nhận biết các loài hoa, ngoài ra bố còn làm bình để cậu bé tự chăm sóc những bông hoa nhỏ. Có thể thấy, đây là hình ảnh một người bố tuyệt vời trong cách nuôi dạy dỗ trẻ nhỏ.
Giữa thời đại có quá nhiều lo toan bề bộn với những bận bịu, cám dỗ, con người thường quên đi những điều gần gũi quanh mình. Người bố trong câu chuyện không những quan tâm con mình, mà ông còn dạy con bài học về sự yêu thương và biết ơn trong cuộc sống. Ông dạy con những bài học cần thiết và giúp con tìm ra món quà đích thực trong đời của chính mình.
Người bố hiện lên với những nét phác họa hết sức sinh động, cụ thể. Qua đó cho ta hình dung được về người bố luôn yêu thương, quan tâm đến con cái, đến thiên nhiên bằng tất cả tấm lòng rộng mở, chân thành.

Chào em, với đề bài như vậy, em tham khảo một số gợi ý sau để tự làm bài em nhé:
1. Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa của việc biết công nhận những điểm tốt của người khác
2. Thân đoạn
- Giải thích: Biết công nhận điểm tốt của người khác là gì? (ghi nhận, đánh giá cao... những đóng góp, cống hiến; những điểm mạnh, điểm tốt của người khác)
- Bàn luận:
+ Giúp cho người khác vui vẻ, có động lực để phấn đấu, cố gắng tốt hơn mỗi ngày
+ Giúp cho bản thân sống hòa đồng, cởi mở; thay vì sự ích kỉ, nhỏ nhen
+ Tạo nên một môi trường văn minh, hiện đại - con người tôn trọng, yêu quý nhau --> xã hội phát triển...

Chào em, đây là một đề thi đòi hỏi tư duy tổng hợp của người viết. Với đề bài như vậy, em tham khảo một số gợi ý sau để tự làm bài em nhé:
1. Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Mỗi tác phẩm văn chương để lại những điều cho ta suy ngẫm.
2. Thân bài
a. Giải thích ý kiến
- Tác phẩm văn chương là gì?
- Suy ngẫm là gì?
=> Ý kiến này muốn bàn đến giá trị, ý nghĩa của những tác phẩm văn học trong đời sống con người: những tác phẩm ấy không chỉ khơi những người chưa ai khơi, sáng tạo ra những gì chưa có mà còn tác động đến nhận thức, suy nghĩ của con người về đời sống, về chính bản thân mình...
b. Chứng minh: Ở đây, em căn cứ dựa trên các tác phẩm đã học để viết: Ví dụ với văn bản "Bản đồ dẫn đường", mỗi người sẽ có suy ngẫm về con đường mà mình lựa chọn trong tương lai: Nó quyết định cách nhìn với cuộc sống, với mọi người và với chính bản thân mình, quyết định đối với những thành bại của chúng ta trong cuộc sống; để tìm được tấm bản đồ đó là một hành trình khó khăn, song chắc chắn nếu kiên trì, bền bỉ, ta sẽ tìm được... Tương tự như vậy, với hai văn bản còn lại, em tự làm tương tự, ví dụ như văn bản "Mùa xuân nho nhỏ" là sự suy ngẫm về lẽ sống cống hiến, dâng hiến tự nguyện của mỗi người, hòa nhập cái tôi cá nhân vào cái ta chung, sống một cuộc đời có ý nghĩa, có giá trị...
3. Kết bài: Khẳng định vấn đề.

@Phạm Văn TuânThầy ơi, đây là phần mở bài em tự nghiên cứu ạ, thầy xem và sửa những chỗ chưa đc giúp em với ạ :
Cuộc sống có rất nhiều điều đáng để ta suy ngẫm trong mọi khía cạnh. Trong nền văn học cũng vậy, mỗi tác phẩm văn chương đều mang theo một giá trị, ý nghĩa sâu sắc mà các nhà văn, nhà thơ đã gửi gắm những tâm tư, tình cảm sâu nhất và luôn thể hiện rõ quan điểm, thái độ của mình trước cuộc sống để rồi gợi ra những suy ngẫm riêng mình của người đọc. Có một vấn đề được đặt ra : Mỗi tác phẩm văn chương đều để lại những điều cho ta suy ngẫm,cá nhân em hoàn toàn đồng tình với vấn đè trên.Dẫn chứng rõ nét là bài thơ Mùa xuân nho nhỏ, Chiều biên giới và văn bản Bản đồ dẫn đường
Thầy có thể gợi ý cho em thêm cách làm mở bài ko ạ ? =)))

Cách mở bài của em như vậy cũng hợp lí và xác định được vấn đề nhé!