HƯỚNG DẪN HỌC TRỰC TUYẾN (PEN-C Toán)

PEN-C Toán - Thầy Lê Anh Tuấn

Nhấn để bật tiếng

HƯỚNG DẪN HỌC TRỰC TUYẾN

Độ dài: 4 phút - Số lượt học 5.025

Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Đầu tư và Dịch vụ Giáo dục
MST: 0102183602 do Sở kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội cấp ngày 13 tháng 03 năm 2007
Địa chỉ:
- Văn phòng Hà Nội: Tầng 4, Tòa nhà 25T2, Đường Nguyễn Thị Thập, Phường Trung Hoà, Quận Cầu Giấy, Hà Nội.
- Văn phòng TP.HCM: 13M đường số 14 khu đô thị Miếu Nổi, Phường 3, Quận Bình Thạnh, TP. Hồ Chí Minh
Hotline: 19006933 – Email: hotro@hocmai.vn
Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Giang Linh

PEN-C Toán - Thầy Lê Anh Tuấn

HƯỚNG DẪN HỌC TRỰC TUYẾN

ĐỀ KIỂM TRA ĐẦU VÀO

HỌC TẬP TƯƠNG TÁC

HƯỚNG DẪN HỌC TRỰC TUYẾN 2

HƯỚNG DẪN HỌC TRỰC TUYẾN

HƯỚNG DẪN LÀM, TẢI VÀ IN BTTL

BÀI GIẢNG MIỄN PHÍ 4

Bài 2. Biệt dược đặc trị sai lầm về “Tính đơn điệu của hàm số” (Phần 1)

Bài 2. Biệt dược đặc trị sai lầm về “Tính đơn điệu của hàm số” (Phần 2)

Bài 3. Ba nét vẽ diệu kì giải quyết chớp nhoáng “Bài toán khoảng cách”.

Bài 2. Hai nét vẽ chủ đạo giải quyết “ Bài toán về góc”.

CHUYÊN ĐỀ 01. HÀM SỐ 23

Bài 1. Kiến thức nền tảng cốt lõi chế ngự điểm yếu môn giải tích từ lớp 11 lên 12.

Bài 2. Biệt dược đặc trị sai lầm về “Tính đơn điệu của hàm số” (Phần 1)

Bài 2. Biệt dược đặc trị sai lầm về “Tính đơn điệu của hàm số” (Phần 2)

Bài 3. Kỹ thuật làm chủ các câu hỏi về “Cực trị của hàm số” (Phần 1)

Bài 3. Kỹ thuật làm chủ các câu hỏi về “Cực trị của hàm số” (Phần 2)

Bài 3. Kỹ thuật làm chủ các câu hỏi về “Cực trị của hàm số” (Phần 3)

Bài 4. Đọc thông tin về tính đơn điệu và cực trị từ đồ thị của hàm số

Bài 5. Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số.

Bài 6. Chinh phục các dạng của “ Bài toán tiệm cận” (Phần 1)

Bài 6. Chinh phục các dạng của “ Bài toán tiệm cận” (Phần 2)

Bài 7. Tương giao của đồ thị hai hàm số (Phần 1)

Bài 7. Tương giao của đồ thị hai hàm số (Phần 2)

Bài 8. Tiếp xúc và tiếp tuyến.

Bài 9. Phương pháp 15s giải quyết bài toán “ Nhận diện đồ thị và các điểm đặc biệt” (Phần 1)

Bài 9. Phương pháp 15s giải quyết bài toán “ Nhận diện đồ thị và các điểm đặc biệt” (Phần 2)

Bài 10. Khai thác quyền năng của máy tính Casio (Phần 1)

Bài 10. Khai thác quyền năng của máy tính Casio (Phần 2)

Bài 11. Bài toán thực tiễn.

Bài 12. Tổng hợp BT hay về MAX Min - Cực trị (Phần 1)

Bài 12. Tổng hợp BT hay về MAX Min - Cực trị (Phần 2)

Bài 13. Sự đa dạng của các con đường đi tìm câu trả lời cho một bài toán trắc nghiệm.

Bài 14. Bài toán hàm hợp qua các bài toán hay và khó

Bài 15. Một số bài toán đặc sắc về hàm số

CHUYÊN ĐỀ 02. HÌNH HỌC KHÔNG GIAN-KHỐI ĐA DIỆN. 8

Bài 1. Đánh tan nỗi sợ hãi “Hình học không gian thông qua các kiến thức nền tảng”

Bài 2. Hai nét vẽ chủ đạo giải quyết “ Bài toán về góc”.

Bài 3. Ba nét vẽ diệu kì giải quyết chớp nhoáng “Bài toán khoảng cách”.

Bài 4. Biến khó thành dễ khi làm “Bài toán thể tích”(Phần 1)

Bài 4. Biến khó thành dễ khi làm “Bài toán thể tích” (Phần 2)

Bài 4. Biến khó thành dễ khi làm “Bài toán thể tích” (Phần 3)

Bài 5. Khối đa diện

Bài 6: Các bài Toán tổng hợp về hình học không gian- khối đa diện

CHUYÊN ĐỀ 03. MŨ – LOGARIT 14

Bài 1. Sơ đồ tư duy kết nối “Hàm số mũ, lũy thừa, logarit” và các dạng toán liên quan (Phần 1)

Bài 1. Sơ đồ tư duy kết nối “Hàm số mũ, lũy thừa, logarit” và các dạng toán liên quan (Phần 2)

Bài 1. Sơ đồ tư duy kết nối “Hàm số mũ, lũy thừa, logarit” và các dạng toán liên quan (Phần 3)

Bài 1. Sơ đồ tư duy kết nối “Hàm số mũ, lũy thừa, logarit” và các dạng toán liên quan (Phần 4)

Bài 2. Kết hợp tư duy và casio trong bài toán “Phương trình, bất phương trình mũ, logarit” (Phần 1)

Bài 2. Kết hợp tư duy và casio trong bài toán “Phương trình, bất phương trình mũ, logarit” (Phần 2)

Bài 2. Kết hợp tư duy và casio trong bài toán “Phương trình, bất phương trình mũ, logarit” (Phần 3)

Bài 2. Kết hợp tư duy và casio trong bài toán “Phương trình, bất phương trình mũ, logarit” (Phần 4)

Bài 2. Kết hợp tư duy và casio trong bài toán “Phương trình, bất phương trình mũ, logarit” (Phần 5)

Bài 3. Phương pháp biến khó thành dễ trong bài toán “ Mũ - Logarit chứa tham số”.

Bài 4. Vẻ lôi cuốn của “Bài toán lãi kép – Bài toán vận dụng cao” (Phần 1)

Bài 4. Vẻ lôi cuốn của “Bài toán lãi kép – Bài toán vận dụng cao” (Phần 2)

Bài 5: Các bài toán tổng hợp về mũ-logarit- lũy thừa (Phần 1)

Bài 5: Các bài toán tổng hợp về mũ-logarit- lũy thừa (Phần 2)

CHUYÊN ĐỀ 04. NÓN-TRỤ-MẶT CẦU. 3

Bài 1. Hình dáng hình nón, trụ và các bài toán liên quan

Bài 2. Tiết lộ kỹ thuật đặc biệt“ Xác định tâm, bán kính mặt cầu ngoại tiếp chóp, lăng trụ”.

Bài 3. Tổng hợp các bài toán vận dụng cao đặc sắc.

Kiểm tra: Đề thi thử số 01

CHUYÊN ĐỀ 05. NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN 12

Bài 1. Khái niệm, phương pháp tính Nguyên hàm bằng cách rút gọn đưa về công thức cơ bản (Phần 1)

Bài 1. Khái niệm, phương pháp tính Nguyên hàm bằng cách rút gọn đưa về công thức cơ bản (Phần 2)

Bài 2. Tính Nguyên hàm bằng kỹ thuật đổi biến số-Nguyên hàm từng phần (Phần 1)

Bài 2. Tính Nguyên hàm bằng kỹ thuật đổi biến số-Nguyên hàm từng phần (Phần 2)

Bài 3. Khái niệm, phương pháp tính Tích phân bằng cách rút gọn đưa về công thức cơ bản

Bài 4. Tính Tích phân bằng kỹ thuật đổi biến số- Tích phân từng phần (Phần 1)

Bài 4. Tính Tích phân bằng kỹ thuật đổi biến số- Tích phân từng phần (Phần 2)

BÀI 5: Các bài toán hay, lạ về nguyên hàm, tích phân

Bài 6. Vẻ đẹp của bài toán “Ứng dụng của tích phân” (Phần 1)

Bài 6. Vẻ đẹp của bài toán “Ứng dụng của tích phân” (Phần 2)

Bài 7. Sử dụng hiệu quả casio trong bài toán tích phân

Bài 8. Bài toán vận dụng cao hay và đặc sắc.

CHUYÊN ĐỀ 06. HÌNH HỌC GIẢI TÍCH OXYZ. 11

Bài 1. Tổng quan về tọa độ điểm – vectơ (Phần 1)