PEN-C Toán - Thầy Nguyễn Thanh Tùng

  Mục lục bài giảng
  • Giới thiệu
  • Ví dụ 1
  • Ví dụ 2
  • Ví dụ 3
  • Ví dụ 4
  • Ví dụ 5
Nhấn để bật tiếng
X

Chương 1. Hàm số

Bài 15. Góc nhìn đa chiều và tính tối ưu khi giải quyết BÀI TOÁN HÀM SỐ BẤT KÌ

Độ dài: 58 phút - Số lượt học 31.541

Đề cương khóa học
  • - Chưa học
  • - Đã học
  • - Đã hoàn thành

ĐỀ KIỂM TRA ĐẦU VÀO

HỌC TẬP TƯƠNG TÁC

Chương 1. Hàm số 30

CHUYÊN ĐỀ 02: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN CỔ ĐIỂN 11

CHUYÊN ĐỀ 03: LŨY THỪA – MŨ – LOGARIT 14

CHUYÊN ĐỀ 04: TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG 21

CHUYÊN ĐỀ 05: HÌNH HỌC GIẢI TÍCH OXYZ 19

CHUYÊN ĐỀ 06: SỐ PHỨC 7

CHUYÊN ĐỀ 07: LƯỢNG GIÁC (THAM KHẢO) 5

CHUYÊN ĐỀ 08: TỔ HỢP – XÁC SUẤT – NHỊ THỨC NIUTON 8

CHUYÊN ĐỀ 09: KIẾN THỨC ĐẶC THÙ CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 11 6

Bài giảng không có Bài tập tự luyện (c).

Lưu ý: Ở VD1, khi đặt m ra ngoài ta được m(x^3 +2x^2-x-2) nhé, nhưng không ảnh hưởng kết quả, các em sửa lại trong bài nhé

Chưa có thông báo nào